SÉQUENCE DE FORMATION
Intégration d’un outil technologique dans une technique humaine, pourquoi ?
La technologie devient de plus en plus présente dans nos vies et les usages se diversifient. Plusieurs milieux ont intégré la tablette dans leurs interventions afin de maximiser le potentiel de certains clients. Au Cégep de Victoriaville, nous avons décidé d’être innovateurs et de l’intégrer dans la formation initiale. Afin d’en maximiser son utilisation, les étudiants sont invités à l’utiliser en classe pour prendre des notes, créer des documents écrits et multimédias, se filmer et s’analyser, se documenter, etc.
Séquence d’intégration de la tablette dans le cursus scolaire
Le iPad est un outil de travail que nous allons apprendre à découvrir dans les trois prochaines années. Il doit être utilisé de façon responsable en classe afin de maximiser les apprentissages de chacun des étudiants. Vous allez apprendre à utiliser cet outil afin de prendre des notes, d’organiser vos connaissances, mais aussi d’intervenir auprès des différentes clientèles. La tablette n’est pas un ordinateur, un temps d’adaptation est nécessaire pour une intégration réussie.
Voici la séquence d’intégration de la tablette tout au long de la technique :
SESSION 1 :
Utilisation en classe, familiarisation avec l’outil (prise de notes, réalisation des travaux, connaissances techniques, etc.)
SESSION 2 :
Création de contenu multimédia et amorce de l’intégration auprès des clientèles, outils collaboratifs
SESSION 3 :
Intégration auprès de la clientèle (stage + cours)
SESSION 4 :
Maximisation du potentiel des applications de création de contenus
SESSION 5 :
Intégration des notions vues
SESSION 6 :
Intégration auprès des clientèles
La technologie devient de plus en plus présente dans nos vies et les usages se diversifient. Plusieurs milieux ont intégré la tablette dans leurs interventions afin de maximiser le potentiel de certains clients. Au Cégep de Victoriaville, nous avons décidé d’être innovateurs et de l’intégrer dans la formation initiale. Afin d’en maximiser son utilisation, les étudiants sont invités à l’utiliser en classe pour prendre des notes, créer des documents écrits et multimédias, se filmer et s’analyser, se documenter, etc.
Séquence d’intégration de la tablette dans le cursus scolaire
Le iPad est un outil de travail que nous allons apprendre à découvrir dans les trois prochaines années. Il doit être utilisé de façon responsable en classe afin de maximiser les apprentissages de chacun des étudiants. Vous allez apprendre à utiliser cet outil afin de prendre des notes, d’organiser vos connaissances, mais aussi d’intervenir auprès des différentes clientèles. La tablette n’est pas un ordinateur, un temps d’adaptation est nécessaire pour une intégration réussie.
Voici la séquence d’intégration de la tablette tout au long de la technique :
SESSION 1 :
Utilisation en classe, familiarisation avec l’outil (prise de notes, réalisation des travaux, connaissances techniques, etc.)
SESSION 2 :
Création de contenu multimédia et amorce de l’intégration auprès des clientèles, outils collaboratifs
SESSION 3 :
Intégration auprès de la clientèle (stage + cours)
SESSION 4 :
Maximisation du potentiel des applications de création de contenus
SESSION 5 :
Intégration des notions vues
SESSION 6 :
Intégration auprès des clientèles
* PARAMÈTRES DE BASE DE LA TABLETTE *
Réglages de base
Fonctionnalités de base IMOVIE
Comment transmuter une capsule de IMovie à YouTube
* DÉCOUVRIR LA SUITE GOOGLE *
Adresse de courriel
Mot de passe de base
code permanent
Google Drive : Espace de stockage
Cet outil permet de conserver des documents dans un « nuage » et d’y avoir accès à partir d’autres appareils ou ordinateurs. Il permet également de ne pas surcharger le iPad et de stocker des vidéos ou photos. - Facilitera le partage; - Maximisera la compatibilité avec Classroom; - Permettra aux autres de travailler en même temps que vous dans votre document (si vous leur en donnez la permission!); - Facilitera l’organisation du contenu (hyperliens). |
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Google Drive vous servira pour faire une sauvegarde de vos documents (notes de cours, devoirs). Vous pourrez l’utiliser pour remettre vos devoirs sur Classroom à partir du iPad directement. Vous n’avez pas de limite de données, mais vous aurez trois ans suivant la fin de vos études pour récupérer vos documents.
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Classroom : Environnement d'apprentissage
Pourquoi avoir choisi Google Classroom?
1. Publier et commenter sur des contenus. Comme sur Facebook, mais dans un groupe fermé exclusivement réservé au contexte éducatif;
2. Organiser facilement votre temps de travail grâce à Google agenda;
3. Recevoir des commentaires personnalisés et détaillés sur vos travaux, via la correction interactive;
4. Remettre des devoirs à distance à partir de n’importe quel appareil;
5. Recevoir des notifications lorsque quelque chose est publié ou qu’un travail est corrigé;
6. Avoir accès à des canevas de prise de notes/schémas à remplir, présentations PowerPoint branchées sur le Web, questionnaires et plus…
1. Publier et commenter sur des contenus. Comme sur Facebook, mais dans un groupe fermé exclusivement réservé au contexte éducatif;
2. Organiser facilement votre temps de travail grâce à Google agenda;
3. Recevoir des commentaires personnalisés et détaillés sur vos travaux, via la correction interactive;
4. Remettre des devoirs à distance à partir de n’importe quel appareil;
5. Recevoir des notifications lorsque quelque chose est publié ou qu’un travail est corrigé;
6. Avoir accès à des canevas de prise de notes/schémas à remplir, présentations PowerPoint branchées sur le Web, questionnaires et plus…
Comment remettre un travail sur classroom
Comment déposer un vidéo sur Classroom
Google Docs : Rédiger, collaborer et partager !
Google MEET : Assister à un cours à distance
Google Agenda : S'organiser et prendre des rendez-vous
Fonctions de base de You Tube
* AUTRES APPLICATIONS NÉCESSAIRES *
Notability : Prise de note et annotation PDF ($)
Antidote |
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